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2026年9月27日 星期日

Muse AI 初體驗:比預期好用

最近大家都在討論 Meta 的 Muse AI,我也來試試看。第一印象:蠻驚豔的。

幾個使用心得:

我用老婆大人的推薦碼加入後,我們都拿到了 1B Token,而且還有每週免費額度可以使用。推薦獎勵很大方。


我可能會先暫停使用免費Copilot 一陣子,因為常常用不到20分鐘,額度就用完。微軟要好好加油了,感覺已經不長進一陣子了。

旅行規劃真的很實用。我問了機票、租車和路線,它會自己搜尋多個網站、比較選項,再整理出建議,而不只是吐出一段文字。難怪 Expedia 這麼快就跟 Meta 合作。但問一下Priceline 的優惠,Priceline 的真人驗證機制在 Muse 開始搜尋租車之前,就把Muse 擋了下來。

週六兒子的足球隊以 15:0 大勝。我手上有將近 30 支短影片,一次只能上傳 10 支,所以分三次上傳。等了幾分鐘後,它真的把所有影片剪輯成一支 1 分 54 秒的精華影片,效果比我預期好很多。唯一缺點就是速度偏慢,每次新增指令都需要一些處理時間。

我也嘗試把平常的想法和心得直接交給 Muse 整理並輸出到 Google Docs,整體體驗相當順暢,這部分我很喜歡。

還需要改進的地方:

Muse 在 iPad 上的版面不太好。小螢幕操作體驗有進步空間。

處理大型任務時速度偏慢,有時需要等待數分鐘。

比較值得思考的是:

Muse 希望使用者授權更多帳號與個人資料存取權限。同時,我們也看到部分企業基於安全與隱私考量,開始限制相關 AI 工具的使用。方便確實很方便,但隱私與資料安全最終還是得靠自己把關。

總結

整體來說,它給我的感覺已經不太像聊天機器人,反而更像一位會幫你查資料、比較選項、整理結果的個人 AI 助理。接下來我會繼續使用,看看它能不能真的取代我目前常用的幾個 AI 工具。

如果你也想試試看,可以使用我的推薦碼:IIEXOK。加入後你也可以拿到 1B Token。

反正是免費的,就玩玩看吧。Mark Zuckerberg 甚至直言:「We believe that Muse will make you money.」至於能不能真的幫忙賺到錢,還要再觀察看看。

如果哪天你真的靠 Muse 賺到錢,請我喝一杯五十嵐即可。

2026年9月6日 星期日

雙寶的南北戰爭歷史體驗-行軍粥與襪子咖啡

9/5 早上,我們帶雙寶去 Huntington Beach Central Library。圖書館外的公園正在舉辦一場南北戰爭(Civil War)主題活動,現場超熱鬧,很多家庭,還有穿著軍服的示範人員都來參加。

公園裡搭起帳篷、營地、展示桌,示範人員穿著北軍、南軍的制服,介紹士兵的生活、食物、裝備、醫療用品。很多小孩看得超開心,我們也學到不少以前完全不知道的士兵小知識。

有一位軍服的示範人員拿出了一張「一百萬美元鈔票」給大家看。這張是現代的紀念鈔票,不是真正流通的貨幣,但雙寶看到這麼大的面額,眼睛都亮了,覺得很驚奇。



有一位示範人員教孩子們用羽毛筆(quill pen)寫字。雙寶看到桌上那支長長的羽毛筆覺得很新奇,還特別用它寫了自己的名字。女兒還笑著對我說:「這叫 quill pen!」她用它寫下自己的英文名字,示範人員說寫得很漂亮。


一位穿軍服的講解員分享了士兵在長途行軍時的簡易料理。他說士兵會把米、水、鹽、一小片鹽豬肉(salt pork)全部放進 mucket(金屬小鍋)裡,然後掛在身上。行軍時,mucket 會一直左右搖晃,搖個幾個小時後,就會變成一種糊狀的 mush(行軍粥)。

他也展示了士兵常吃的硬餅乾(hardtack)。這種餅乾硬到像磚塊一樣,根本咬不動,所以士兵會把它敲碎後丟進 mucket 裡,讓它在行軍時跟著搖、跟著泡,慢慢變軟才吃得下。


另一個更有趣的,是士兵的咖啡。講解員說把咖啡粉裝進乾淨的棉襪,把襪子綁緊,丟進裝水的 mucket,行軍時讓它一直搖,幾個小時後就會變成冰咖啡。襪子就像過濾網一樣,咖啡味慢慢釋放到水裡。

這些都是歷史上士兵為了在嚴苛環境下生存,所發展出來的真實克難作法。講解員分享的這些軍中智慧,非常貼近當時士兵的真實生活。

 爸比聽了覺得很神奇,也想找時間做實驗,還問兒子要不要一起體驗行軍粥和咖啡的做法,沒想到兒子立刻答應。


整個活動很有教育性,也很有趣。示範人員都很熱情,願意跟孩子聊天、示範裝備、講故事。下午 1:15 分還有一場南北戰爭的演出,是很精彩的表演。

雙寶五年級會上獨立戰爭 ( Revolutionary War),中學才會學南北戰爭(Civil War)。今天的活動不只是歷史課,更像是一場親子體驗。

2026年9月2日 星期三

雙寶五年級的時間軸作業:回顧 2015–2026 年的成長

學校才剛開學,沒想到雙寶的五年級作業:老師要他們做一條「2015 到 2026 年的時間軸」,把每一年發生的重大事情寫出來。

其實雙寶五歲以前的記憶所剩不多,所以他們第一件事就是跑去翻媽咪做的相簿本,從 2015–2021 年的照片開始找線索。雙寶邊翻,邊問爸比:

  • 我們何時會走路
  • 我們何時開始去上學
  • 我們何時第一次回台灣
  • 我們何時第一次來南加州

開始回憶小時候的印象。



幸好爸比有寫部落格的習慣,很多細節都還留著。雙寶問的時候,只要翻一下紀錄,就能把每一年串起來。

說著說著,就聊起來了。例如:

女兒小時候不喜歡陌生人碰她,所以第一天去上學,老師叫她把背包拿下來放在架子上,她當場大哭。 

兒子第一次回台灣可能水土不服,去高雄長庚醫院住了三天,至今難忘。

雙寶第一次來南加州吃 In-N-Out、去 Knott’s Berry Farm,也都記得很開心。 

 



為什麼印出來的相簿更重要

這些年我們存了幾萬張數位照片。老婆大人前幾年開始整理照片、製作家庭相簿,目前做到 2015–2021 年。記得雙寶第一次看到相簿時,很開心地翻著他們小時候可愛的模樣,還會問:「這在哪裡拍的?」

沒想到這兩本相簿現在居然變成他們寫作業時的  Reference Books。

照片裡的學校、旅行、生日、節慶、各項活動,讓他們把模糊的記憶重新連起來,也讓大家回到從前。



大人的十年時間軸:現實比想像更快變天

十年可以讓一個人的工作從風光變成一夕變天;也可以讓一個人從意氣風發,到重新學會謙卑。

大人的十年,比孩子的十年更現實。

孩子的十年是成長、學習、第一次體驗世界。

大人的十年則是面對就業市場變化、承受壓力、重新調整自己。

人生高高低低,幾多起伏,總要以最美的姿態,來展現出傲人的勇氣。

孩子在整理他們的十年,我也在整理我的十年。

不同的是,他們的十年是回憶。大人的十年,則是面對逆境而成長。

延伸閱讀:

2026年8月5日 星期三

帶雙寶參觀Amazon 物流中心(Eastvale, CA)

老婆大人替全家預約了Amazon Fulfillment Center 的參觀活動,地點在Eastvale。最棒的是,物流中心對面竟然就是 Costco、大華超市、In-N-Out、Chick-fil-A 和 Olive Garden 。這些都是我們常去的地方。地理位置十分便利。


導覽大約 70 分鐘,導覽員非常親切。他已經在這裡工作十年,分享了許多有趣的經驗:從來沒有遇過停電,但偶爾會有網路問題,通常很快就能排除。他帶領我們走過商品從入庫、撿貨、包裝到出貨的完整流程,讓我們親眼見證 Amazon 的物流運作。


這座物流中心的代號是 LGB3。「LGB」來自 Long Beach Airport 的機場代碼。原本規劃在 Long Beach,最後建在 Eastvale,而這裡其實距離安大略機場(ONT)更近。

這次參觀的小亮點包括: 

  • 物流中心曾在 24 小時內處理過 150 萬個包裹。
  • 現場同時使用橘色與藍色機器人,當電量降到約 20% 時,機器人會自動返回充電。
  • 主要處理 25 磅以下的小型商品,大型商品則送往其他物流中心。
  • 客戶退貨不在這裡處理。
  • 最後的包裝工作仍由員工完成。
  • 螢幕顯示即時路線圖,用綠、黃、紅三色標示狀態:綠色=順暢,黃色=提醒,紅色=阻礙(Blocker)。 

雖然館內禁止拍照,但能親眼看到員工與機器人協作,真的很有意思。

小女兒最喜歡的是 SLAM 機器。包裹一個接一個通過,機器自動掃描、列印並貼上運送標籤,速度很快。


老婆最期待能看到自動包裝的機器人,雖然目前因安全考量未開放參觀,但希望未來有機會能親眼見到。在其他 Amazon 物流中心,這些自動包裝機器人已經開始投入運作,只是目前還不對外開放。 

這次參觀讓雙寶了解,當我們在 Amazon 網上下單後,商品背後究竟經過哪些流程才送到家門口。對雙寶來說,這不只是一次參觀,更是一堂結合科技與生活的課程。對我們全家而言,這是一個既有趣又有教育意義的活動。

2026年7月30日 星期四

女兒的一句話:二份 ELA 語文作業的反思

暑假除了吃喝玩樂之外,當然也要每天寫作業,不然會有 Summer Slide。



暑假一開始安排每天的 ELA語文作業,女兒很快就寫完了。有一天她上樓跟我說:I need more challenge。我才意識到,英文作業一定要分成兩份,因為雙寶語文程度不同。

四年級 IUSD 學區用 STAR Reading 測驗,女兒已經來到八年級程度,CAASPP 成績也拿了高分。她的閱讀能力已經超越同齡同學,但兒子則需要更多基礎練習。

我也不知道如何測試她的語文上限。有一天看到有人提到台灣的大學學測,於是我上網看了一下歷屆英文試題,想測試一下女兒的語文程度。我隨意拿第一到第五部分當作業:

  1. 詞彙題:考單字理解與用法。
  2. 綜合測驗:結合文法與語意判斷。
  3. 文意選填:10 個單字的 word bank,要填入 10 個句子,沒有 ABCD 選項。
  4. 篇章結構:考段落邏輯與文章結構。
  5. 閱讀測驗:完整文章,考深度理解與推論。

她說第三部分需要花時間判斷,但最後依然能全部正確。連續五天,我選不同年份、不同部分的試題,她居然全部答對。相比之下,兒子 ELA 能力需要更多練習,所以我每天要花時間準備,確保他能慢慢跟上。

女兒的一句話讓我反思作業安排。我現在每天都要花些時間來準備二份 ELA 語文作業,但數學、歷史、地理或科學作業就會相同( KDP 書籍)。


兒子遇到不太會的英文單字,我就舉例說明。他需要耐心和陪伴來建立信心。女兒則需要更進階的題目來保持興趣。雖然每天要花不少時間,但看到他們的進步,尤其是兒子寫作慢慢有了起色,真的很欣慰。

最後我明白,作業安排不只是每天的例行公事,而是一種因材施教的過程。女兒需要挑戰,兒子需要陪伴,兩份不同的 ELA 作業正好反映了這個差異。雖然準備起來辛苦,但看到他們各自的進步,便是我最大的欣慰——尤其是能避免 Summer Slide,讓暑假結束時依然保持進步。

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